La jeunesse (ré)agit !
LE CUBE
Ils m'ont aussi demandé ce que c'était que "Le petit monde des bonbins" dont je parlais tout le temps, je leur ai répondu : UN CUBE ! J' ai rajouté qu'au début, les grandnés faisaient des murs. Puis ils se sont rendus compte qu'ils étaient trop facile à...
PAS DE BOUCHE POUR LES BONBINS !
Quand ils m'ont demandé pourquoi les bonbins n'avaient pas de bouche, je leur dit que de toute façon, personne n'entendait ce qu'ils disaient ! Les Grandnés, c't'autrechose ! Leurs bouches sont petites et derrières leurs nez. Et les Grandbouchs... Ceux-là pour...
C’EST QUOI LES BONBINS ?
On m’a demandé “c’est quoi ces cartons ?” J’ai répondu les bonbins… Puis on m’a demandé “ Mais c’est qui ?” J’ai répondu : les gens ! Ils m'ont dit qu’y z’avaient pas l’air très jouasses … En effet…
Déconfinement en haute Savoie….
Après deux mois de confinement, les éleves sont rentrés par petit groupe. Lors de séances Skype, certains 6ème ont pu échanger avec l'équipe roumaine du projet Erasmus. Le déconfinement a bien évidemment été à l'ordre du jour. ...
Travaux de Confinement à La côtière
Des élèves de seconde ont travaillé sur le slam et la poésie parlée. Et les TS6 sur le projet ‘Ensemble économisons l’énergie’ pour sensibiliser la communauté éducative à l’économie d’électricité dans les salles de classes notamment. Ils ont créé des autocollants à apposer sur les interrupteurs du lycée, vanté les mérites de leur maquette au reste de la classe dans un discours convaincant en anglais.
Encuentro en Sevilla con el coordinador, Nicolas Augusto
Nicolas Augusto, Aurelia Codrescu et Ludovic Trautman, parlent du projet dans un cadre unique: la mairie de la ville de Séville, pendant que la coordinatrice espagnole les enregistre: Pilar Brázquez.
Les élèves roumains face aux inquiétudes au COVID-19
https://www.youtube.com/watch?v=GI67DVqXYUM&t=2s
THINGS WE CAN DO TO PROTECT OUR PLANET
Vidéo. Beyond reduce, reuse, recycle: The 9 ‘R’s of a sustainable life
TOGETHER WE CAN CREATE A POSITIVE CHANGE
TOWARDS A SUSTAINABLE LIFE
Seek Solutions for Society`s Environmental Choices
Promote Environmental Sustainability
Journal de confinement
Projet proposé en Arts Plastiques pendant le confinement. La consigne : Réalisez une page du journal du Confinement sur mes émotions, mon humeur, ma routine, mes rêves, mes dialogues imaginaires etc. La technique est libre.
Poésie pour mieux vivre le confinement
Nous voilà confiné.es… Le temps semble s’être arrêté. Situation très propice à l’écriture ! Et particulièrement à celle de haïkus pour les intimes, haïkaïs pour les puristes : ces poèmes-instants qui captent les infimes frémissements de la nature. Le poème japonais en trois vers qui décline les saisons peut être tour à tour mélancolique, doux ou humoristique.
Interwiew à Caixa Romana, Sevilia
Vidéo : les élèves roumains face aux problèmes actuels.
Dans son ombre
Voici un autre exemple de court métrage réalisé par la section cinéma du lycée Gabriel Fauré dans le cadre de 11-07: Dans son ombre. C'est l'histoire d'une randonnée en forêt d'une soeur et de son frère, un bon moyen de communiquer et de se parler...